2 (второй) месяц ребенку

Что будет уметь ваш малыш в два месяца:


• Лежа на животе, поднимать голову на 45°.
• Провожать взглядом предмет, перемещаемый перед его лицом на расстоянии 15 см.
• Хорошо держать голову в вертикальном положении
• Зажимать погремушку в кулачке или держать ее кончиками пальцев.
• Обращать внимание на очень маленький предмет.
• Произносить некоторые гласные и согласные звуки, или их сочетания.
• Спонтанно улыбаться.
• Соединять руки.

Изменение расписания кормлений:


При регулярной прибавке веса (20—30 г ежедневно) прибывают и силы у вашего ребенка. Во время кормления он выпивает больше молока, чем на 1 -м месяце, поэтому необходимо перейти к кормлению через 3,5 часа. Это лучше для ребенка, у него будет больше времени для усвоения пищи, приятнее для матери (останется больше времени для накопления молока и отдыха сосков).

Ребенок переходит на б-разовое кормление с 6-часовым ночным перерывом. Ребенка нужно приучить засыпать как при дневном свете, так и в темноте. Уложите его и уходите.


Не укачивайте его, не баюкайте, не пойте ему перед сном и не стойте рядом, пока он не уснет, иначе вы создадите себе лишние заботы и приучите к ним ребенка. Но это в теории. Редкий ребенок послушно заснет, как только мама от него отвернется. Обычно ребенка приходится укачивать, и хорошо, если он не просыпается, как только укачивание прекратилось. Ночью кормите малыша только один раз, когда он проснется. Перепеленайте, если заплачет, положите, и пусть он спит дальше.

Кормление двух месячного ребенка:


Ежедневно ребенок высасывает от 700 до 900 г молока. На одно кормление приходится 120—150 г. Не удивительно, что при таком питании ребенок прекрасно прибавляет в весе. В конце 2-го месяца он весит больше 4 кг, иногда даже 5 кг. Кривая его веса идеально правильна, без больших отклонений вверх или вниз.

Хотя материнское молоко незаменимо для питания грудного ребенка, все же оно в какой-то момент перестает быть полноценным питанием. Бытовавшая долгое время теория, что ребенок, который питается исключительно материнским молоком, очень скоро ощутит нехватку витаминов и некоторых минеральных солей, в настоящее время сдает позиции: если питание матери полноценно и она следит за минеральным и витаминным набором в нем, то и ребенок получает все необходимые вещества для полноценного развития.




Введение раннего, после 6 недель, прикорма - веяние времен Второй мировой войны, когда питание матерей было недостаточным, а значит, и молоко обедненным (или у матери быстро пропадало молоко). Но если врач настаивает на добавлении в пищу ребенка недостающих веществ, значит, их нужно вводить. Это в большей степени относится к детям, которые находятся на искусственном вскармливании, и возможности кормить его сбалансированной смесью нет.

Начинают ежедневно давать ребенку 2—3 ложечки сырого фруктового сока для того, чтобы он получил недостающий витамин С, который играет важную роль при обмене веществ и для укрепления иммунитета. Витамин С содержится главным образом в лимонах, апельсинах, помидорах и шиповнике. Морковь и яблоки содержат меньше витамина С.

С помощью стеклянной, фарфоровой или пластмассовой соковыжималки выдавите нужное количество сока. Нельзя пользоваться металлической выжималкой, даже алюминиевой. Металл окисляет и разрушает витамин С. Кроме того, витамин С быстро разрушается на свету и при длительном кипячении. Сок даем детям с ложечки.


Лимонный сок нужно разбавить и немножечко подсластить. Томатный сок следует процедить. Так как этот сок очень водянист, то его даем в двойном количестве, т. е. 4—6 ложечек в день.

Наилучшее время для питья сока — между утренним и послеобеденным кормлением. Как правило, дети любят эту процедуру, запоминают время и даже ждут ее. Но некоторые плохо переносят сок, реагируя расстройством желудка и высыпаниями на коже. В этом случае посоветуйтесь с врачом: обычно приходится заменять проблемный сок на нейтральный, из зеленого яблока например.

Очень важно, чтобы дети привыкали к нововведениям постепенно. Поэтому новый продукт дают им в незначительном количестве. При постоянной регулярной подаче пищи в одно и тоже время, сперва в малом, затем в большем количестве, вплоть до положенной нормы, ребенок приучится получать добавочное питание как нечто само собой разумеющееся и полюбит его так же, как молоко.

Если установлено, что ребенок получает мало материнского молока, его не отнимают от груди, а стараются повысить выделение молока у матери. Если это сделать не удастся, надо перейти к смешанному питанию.


Даже самая незначительная доза материнского молока очень ценна для ребенка, и потому мы не имеем права лишать его этого продукта.

Дополнительное питание дают ребенку ложечкой из чашки, ни в коем случае не из бутылки. Соска на бутылке легче пропускает молоко, чем грудь матери. Ребенок тотчас же это почувствует и в будущем уже не захочет брать грудь, а будет требовать только бутылку. Этим ребенок сам себя отнимет от груди и лишится дополнительной иммунной защиты.

Сон:


Если в 1-й месяц грудной ребенок почти непрерывно спит между кормлениями (конечно, если не кричит), то со 2-го месяца он уже спит не более 18—20 часов в сутки. В определенные часы он уже бодрствует. Это может случиться ночью, доставляя неприятности всей семье, так как мало кто из детей этого возраста сможет долго не спать и не кричать!

В этом случае взрослым ничего другого не остается, как терпеливо переносить детский крик, даже ночью, стараясь не поддерживать привычки просыпаться каждую ночь. Не следует ночью подолгу возиться с ребенком. Если он закричит, надо убедиться, не мокрый ли он, и в случае надобности перепеленать, а потом оставить лежать в темноте одного. Опять же мало кто из родителей способен следовать этой рекомендации, если, конечно, не оборудовал звуконепроницаемую спальню.

Ребенку наплевать на мудрые рекомендации, он кричит (иногда без видимых причин), и родители вынуждены успокаивать его, потому что быстро понимают: ночные бдения не идут на пользу ни ребенку, ни им самим; если родители, стиснув зубы, все же не подходят к ребенку, он почему-то становится еще более крикливым и каким-то нервным... И если раньше успокаивался сразу, то после нескольких ночей «воспитания» он обще успокаиваться не желает, и минутное баюканье растягивается на часы.

Если ребенок постоянно сбрасывает с себя одеяло, используйте детский спальный мешок в холодную погоду и легкий конверт в прохладную. Выясните, что может снижать активность вашего ребенка — тихая музыка, теплая ванна. Включайте эти успокаивающие занятия в распорядок дня вашего ребенка перед кормлением и сном.

Ребенок вне режима:


В возрасте от 8 до 12 недель, когда другие дети входят в режим и становятся более предсказуемыми, такой ребенок продолжает держать своих родителей в постоянном напряжении. Он не только не устанавливает собственный режим, но и не проявляет никакого интереса к тому распорядку, который вы ему предлагаете.

Вместо того чтобы идти на поводу у такого ребенка и позволить хаосу воцариться в вашем доме или решительно взять бразды правления в свои руки и попытаться установить очень жесткий распорядок дня, противоречащий характеру вашего ребенка, постарайтесь найти компромиссное решение. Возможно, вам потребуется вести дневник, для того чтобы раскрыть какие-то закономерности в поведении вашего ребенка.

Попытайтесь отвечать на непредсказуемость поведения ребенка чем-то постоянным, например кормить в одном и том же месте, в одно и то же время, купать в одно и то же время дня, успокаивать одним и тем же способом и т. д. Чтобы сделать день вашего ребенка более упорядоченным, используйте мягкую решимость, а не силу.

Ночи с таким ребенком могут быть очень тяжелыми, потому что он ведет себя одинаково активно днем и ночью. Иногда родителям даже приходится устанавливать поочередные ночные дежурства до тех пор, пока ситуация не изменится, что обязательно произойдет, если вы будете настойчивы, сохраняя при этом спокойствие. В экстремальной ситуации врач может порекомендовать для ребенка успокаивающие средства, чтобы снизить активность и попытаться установить для него некоторое подобие распорядка дня.

Ребенок, который громко кричит:


Вы, вероятно, заметили, что ваш ребенок плакал громче всех остальных детей еще в роддоме. Однако на общем фоне это могло даже радовать: он не такой, как все! Дома хочется уменьшить громкость плача любыми средствами, но плач невозможно прекратить по вашему желанию, а регулятора громкости у ребенка нет. Если возможно снизить шум и общую активность в доме - сделайте это, тем самым вы поможете малышу хоть немного сбавить тон. Попробуйте также улучшить звукоизоляцию детской комнаты, повесив ковер на стену (что добавит уборки), занавески и т. д. Если сил совсем нет, а ребенок неумолим в своем крике, никто не осудит вас, если вы заткнете уши, включите радио, вентилятор, кондиционер, чтобы слушать не только крик и снизить нагрузку на нервы, не оставляя кричащего ребенка одного и не пытаясь «заткнуть» ему рот. Постепенно крик будет утихать (через несколько месяцев - точно), проблема станет менее ощутимой, но ваш ребенок, вероятно, всегда будет более шумным, чем другие дети.

Некоторые дети теряют спокойствие, как только их подгузники становятся мокрыми, начинают громко кричать, когда им жарко или если на них одежда из грубой ткани, протестуют, когда их опускают в ванночку или кладут на слишком холодный матрас, и т. д. Так что старайтесь, чтобы одежда ребенка была удобной, температура воздуха и воды в ванне такой, которая ему наиболее приятна, и чаще меняйте подгузники (памперсы подойдут вам больше, чем марля, если, конечно, нет противопоказаний). Другие дети настолько чувствительны к прикосновениям, что даже могут выражать протест, когда их берут на руки и пытаются приласкать. Не носите долго на руках такого ребенка.

Слишком большое количество всевозможных внешних раздражителей способно вызвать излишнее возбуждение у некоторых детей. С такими детьми необходимо обращаться мягко и осторожно. Громкий разговор, быстрые движения, большое количество игрушек, слишком много людей вокруг, высокая активность днем — все это способно их расстроить. Чтобы такой ребенок лучше спал, избегайте активных игр перед сном, заменяйте их успокаивающей теплой ванной, после чего поговорите с ним тихонько или включите тихую, спокойную музыку.

Недовольный, «несчастный» ребенок:


Вместо того чтобы улыбаться и агукать, некоторые дети постоянно выглядят словно их обидели. В этом нет вины их родителей (конечно же, если они не проявляют небрежность в уходе за ребенком), и такое поведение ребенка их озадачивает. Если вам кажется, что вашего ребенка ничто не радует (и этому нет медицинского объяснения), продолжайте проявлять к нему любовь и окружать заботой, находя утешение в мысли, что когда-нибудь ваш ребенок научится выражать и какие-то другие эмоции, кроме недовольства, после чего плач и капризы пойдут на убыль, хотя, вероятно, он всегда будет тяготеть к «серьезному» типу людей.

Агуканье:


Грудные дети первым делом начинают произносить гласные звуки «а», «е», «о», «у», и это происходит на 2-м месяце их жизни. Поначалу мелодичное агуканье, сопровождаемое гортанными звуками, кажется совершенно случайным, но затем вы начинаете замечать, что оно обращено к вам, когда вы разговариваете с ребенком, или к плюшевой игрушке в манеже, погремушке, висящей над кроваткой. Подобные вокальные упражнения часто практикуются как для вашего удовольствия, так и для собственного: ребенку нравятся звуки его голоса. Звуковые комбинации также имеют образовательное значение: ребенок узнает, какие движения горла, языка и губ позволяют произносить различные звуки. Для родителей агуканье — долгожданный момент, ведущий на новый уровень общения. И это только начало. Постепенно ребенок добавляет к своему репертуару громкий смех (обычно в 3,5 месяца), повизгивание (к 4,5 месяца) и несколько согласных звуков.

Начиная экспериментировать с согласными, ребенок обычно находит один-два звука и повторяет их в одном и том же сочетании («ба», «га», «да») снова и снова. Затем он может наткнуться на новую комбинацию и словно забывает про первую, но это не так, он к ней вернется, просто его способность к концентрации ограниченна.
Дети любят, когда родители имитируют издаваемые ими звуки. Когда малыш агукает, агукайте и вы; когда произнесет «ахх», ответьте ему тем же. Имитация очень быстро превратится в игру, доставляющую радость вам обоим, и заложит основу для того, чтобы уже ребенок начал вам подражать.

Пойте и читайте вслух:


Если поют своему ребенку все матери, то насчет чтения вслух мнения разделяются. Многие считают, что это слишком рано. Не беспокойтесь, речь не идет о чтении сложных драматических отрывков: ребенку нравится ритмизованная речь, пусть это будут короткие детские стишки, которые имеют успех даже у самых маленьких детей. Сопровождение декламации жестами удвоит удовольствие. Ваш ребенок быстро даст вам понять, что ему нравится больше всего и какие вещи вам придется исполнять снова и снова. Но имейте в виду, что песни без конца утомят кого угодно. Когда ребенок потеряет интерес к вашим словесным играм, начнет закрывать глаза или отводить взгляд в сторону, станет беспокойным, капризным, замолкайте и позвольте ему отдохнуть, если даже вы в «самом ударе».

Развитие мелкой моторики у ребенка:


Пока еще движения рук ребенка непроизвольны, но через пару месяцев они обретут целенаправленность. Вы можете помочь ребенку, предоставив его рукам больше свободы; не держите их спеленутыми или убранными под одеяло, даже когда ребенок не спит. Позаботьтесь о том, чтобы рядом с ребенком находились различные яркие предметы, которые он мог бы без труда взять в руки. Погремушки надо выбирать удобные для захвата, с двумя ручками, что позволит ребенку перекладывать погремушку из руки в руку, а это для него важное умение. На резинки, протянутые поперек кроватки и коляски, можно повесить множество предметов, которые ребенок хватает, крутит, толкает и дергает. Не используйте резинки, с которых свисают веревочки длиннее 15 см, и уберите всю конструкцию, как только ребенок начнет садиться.

Отказ от груди в два месяца:


Временный отказ от груди не является чем-то необычным, и почти всегда этому способствуют определенные причины, из которых наиболее распространенными являются следующие.

► Ребенок может отказаться сосать грудь, если вы употребили в пищу продукты, придающие молоку неприятный вкус, например чеснок или квашеную капусту. Если вы выяснили, какой продукт вызывает отрицательную реакцию у вашего ребенка, избегайте его до тех пор, пока не перестанете кормить.

► Ребенок с заложенным носом не может сосать и дышать одновременно. Используйте увлажнитель воздуха, прочистите нос ребенка при помощи носового аспиратора или попросите врача выписать детские капли от насморка.

► У некоторых детей зубы начинают прорезываться довольно рано, десны распухают, и сосание груди становится болезненным процессом.

► Боль в ушах может усиливаться при сосательных и глотательных движениях во время кормления.

► Если во рту у ребенка появилась грибковая инфекция, постарайтесь принять все меры, чтобы инфекция не передалась вам через трещины в сосках и не распространилась по всему телу ребенка.

► Очень голодный ребенок может проявлять нетерпение, если молоко не поступает в рот сразу, как только он взял сосок (некоторым женщинам требуется время, чтобы в ответ на усилия ребенка начался отток молока), и с раздражением выплевывать его. Чтобы избежать подобной проблемы, сцедите немного молока, прежде чем поднести ребенка к груди.

► Новая беременность (которая маловероятна, если вы кормите исключительно грудью, и более возможна, если вы начали давать ребенку искусственную смесь) заставляет организм вырабатывать гормоны, которые могут изменить вкус грудного молока. Это может происходить также и вследствие возобновления менструаций, что все-таки маловероятно до тех пор, пока вы кормите ребенка только грудью.

Струпики на голове:


Иногда на коже головы младенца между волосами можно видеть сухие желтые корочки, так называемые струпики. Это обильные выделения сальных желез, которые, засыхая, образуют шелушащиеся чешуйки. Эти чешуйки нельзя ни отдирать, ни вычесывать острым гребешком, потому что могут образоваться кровоточащие ранки, открывая путь инфекции.

Легче всего устранить струпики смягчив их прокипяченным растительным или детским маслом. Надо обильно смазать кожу головы и надеть чепчик. Эту процедуру надо проделать 2—3 раза на ночь, после чего вымыть голову с мылом. Струпики легко отпадут. В дальнейшем надо будет часто расчесывать волосы густым гребешком перед мытьем головы. Это поможет устранению шелушащихся чешуек.

Свежий воздух:


Свежий воздух необходим ребенку так же, как и молоко матери. Он помогает вырасти здоровым и сильным, без него ребенок подвержен заболеваниям дыхательных путей. Поэтому надо выносить ребенка на свежий воздух как можно чаще. Только при сильном ветре и холодной дождливой погоде или в сильный мороз ребенка оставляют дома. Причем следует одеть его так, чтобы он не простудился, и положить спать у открытого окна или на балконе. Хорошо, если ребенок может ежедневно бывать на воздухе 3—5 часов.

Он лучше спит на улице и лучше спит потом ночью. Плохая погода (дождь и слякоть) мешает скорее матери, чем ребенку. Верх коляски хорошо защищает от дождя. В остальное время он должен быть опущен, чтобы воздух проникал свободно. Если коляска закрыта со всех сторон, да еще поднят прозрачный щиток, в коляске быстро создастся атмосфера душной комнаты — в таком случае нет смысла преодолевать трудности и выходить гулять: свежий воздух все равно недоступен ребенку.

Солнце:


Солнце способствует образованию в организме витамина D. Вот почему столь важно, чтобы ребенок какое-то время находился на солнце. Без витамина D у ребенка может развиться рахит.

Рахит — это болезнь организма, который не в состоянии усваивать кальций. И хотя кальция в пище достаточно, организм не может без витамина D его усвоить и сохранить. Дети, страдающие рахитом, бывают вялыми, у них отсутствует аппетит, наблюдается плохое пищеварение. Рахитичные дети более склонны к инфекционным и другим заболеваниям.

Солнце гарантирует ребенку здоровые кости, зубы и большую сопротивляемость заболеваниям. Если вы не можете выйти с ребенком во двор, оставьте его загорать в комнате, куда проникает солнце. Однако не забывайте, что окно должно быть открытым, так как стекло задерживает ультрафиолетовые лучи. Если в вашей квартире мало солнечного света, с раннего возраста выносите ребенка на солнце. Самым подходящим временем для загорания считается период с 10 до 13 часов, когда в воздухе больше всего ультрафиолетовых лучей и еще не так жарко. Принимать солнечные ванны на воздухе нужно очень осторожно, лучше под рассеянными лучами, начиная с 2 минут, ежедневно прибавляя по минуте, пока ребенок не привыкнет к солнцу и весь не загорит, но и тогда он не должен часами лежать на солнце.

Открывать тело для солнечных лучей нужно постепенно: сначала ноги, на второй день животик, затем грудь и плечи. Жарким летом ребенка можно оставлять на солнце голышом, если он уже привык к солнечным ваннам и загорел. Но следует учитывать, что светловолосые белокожие дети могут быть очень чувствительны к солнцу: кожа краснеет довольно быстро, иногда даже возникает ожог. Поэтому с такими детьми нужно быть особенно осторожными: солнечные ванны заменить воздушными и стараться, чтобы прямые солнечные лучи не «добрались» до ребенка.

Самое удобное время для прогулки с такими детьми — до 11 часов утра и после 15 часов, а летом и после 16 часов. Не нужно стремиться к тому, чтобы ребенок во что бы то ни стало загорел. Вам все равно не удастся Добиться того, чтобы кожа ребенка-блондина стала смуглой, как у темноволосых детей. При этом ваш ребенок будет не менее здоров, чем остальные дети. Воздух и солнце окажут на него свое благотворное влияние, хотя внешне это будет не так заметно.

Если солнце сильно припекает, нужно защитить голову ребенка от перегрева. Чтобы избежать прилива крови к мозгу и солнечного удара, достаточно надеть шапочку или шляпку из белой или светлой материи, которые хорошо отражают солнечные лучи. С 11 до 16 часов дня ребенок должен быть с покрытой головой.

Защищать от солнца нужно не только голову в целом, но и глаза. На такого маленького ребенка солнечные очки, конечно же, не наденешь, но могут помочь поля шляпки и козырек шапочки или косынки, постарайтесь, чтобы его личико было в тени, поставьте коляску так, чтобы прямые солнечные лучи не попадали в глаза. Как только ребенок начнет ходить, он автоматически будет отворачиваться так, чтобы солнечный свет не раздражал глаза. Грудной ребенок в этом отношении безоружен и может только криком выразить беспокойство. Он целиком полагается на вас, на вашу заботу о его удобстве и здоровье.

Развитие двухмесячного ребенка:


Двухмесячный ребенок способен поднять головку на 1—2 секунды. Хорошо перед купанием положить его на несколько минут на животик. Он будет энергично дергать ручками и ножками, а иногда приподнимать головку. Ребенок уже реагирует на движущиеся и светящиеся предметы, пробует крепко держать их, когда они вложены в его руку.

Ребенок в этом возрасте способен уловить звук и сам издает крики различной тональности: громко и настойчиво кричит перед кормлением. При этом стремительно хватает, скажем, поданный ему палец и тянет его в рот, поворачивает головку во все стороны. Крик ребенка от боли бывает иным — он более резкий и на время прекращается. При болях в животике дитя сучит ногами, сжимает кулачки, краснеет, у него вытянутое лицо, твердый и надутый животик.


Оцените статью: (14 голосов)
4.07 5 14
2007-2017 © Copyright ООО «МЕДКАРТА». Все права на материалы, находящиеся на сайте medkarta.com,
охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе, об авторском праве и смежных правах.