Признаки одаренности

Некоторые данные свидетельствуют, что для одаренных детей на ранних этапах развития (до двух-трех лет) характерна высокая чувствительность к новизне ситуации, проявляющаяся в более ярко выраженной и стойкой реакции на новый предмет, звук, изображение. У таких детей часто можно обнаружить, что познавательная потребность — потребность в новых впечатлениях — оказывается даже сильнее потребностей в сне и пище. В первые годы жизни малыша реализация поисковой, исследовательской активности обеспечивает ему непроизвольное открытие мира, порождение образов, становление сенсорных эталонов — систем чувственных качеств предметов (например, система цветов спектра, геометрических форм и др.), которые используются как образцы при исследовании объектов и выделении их свойств.

У одаренных детей вследствие повышенной познавательной активности знания о мире шире и сложнее, чем у их сверстников, но главная особенность познавательной потребности состоит в том, что она ненасыщаема. Это обусловливает постоянное проявление любознательности ко всему новому для ребенка.
Но это не единственные признаки, по которым можно сказать, одарен ребенок или нет.

Педагоги выделяют следующие признаки одаренности у детей от 1 года до 3 лет:

• неуемное любопытство;
• бесконечные вопросы;
• умение следить за несколькими событиями;
• большой словарный запас;
• увлеченность словесными раскрашиваниями;
• развитая речь;
• употребление сложных слов и развернутых предложений;
• повышенная концентрация на чем-то одном;
• упорство в достижении результата в сфере, которая ему интересна;
• способности к рисованию, музыке, счету;
• нетерпеливость и порывистость;
• изобретательность и богатая фантазия.

Самые распространенные признаки одаренности у детей 3—7 лет:

• отличная память;
• интуитивные скачки (перескакивание через «этажи»);
• яркое воображение;
• нечеткость в разграничении реальности и фантазии;
• преувеличенные страхи;
• эгоцентризм;
• громадная любознательность;
• удивительная наблюдательность;
• повышенные математические способности в вычислении и логике;
• ребенок предпочитает общество старших детей и взрослых;
• ребенок добр, открыт, понятлив, превосходно владеет искусством речевой коммуникации;
• ребенок изобретает собственные слова;
• ребенок склонен к активному исследованию окружающего;
• самое яркое проявление одаренности — речь.


В 3—4 года малыш строит сложные предложения, демонстрирует достаточно большой словарный запас и обширный кругозор, способен логически рассуждать и делать неожиданные выводы;
• ребенок предпочитает часто сам длительно искать ответ на интересующий вопрос и не всегда воспринимает ваше уже готовое решение;
• ребенок может концентрировать внимание на интересующем предмете или задаче, но легко бросает то, что показалось понятным и наскучило;
• у ребенка обостренное чувство справедливости, он остро реагирует на несправедливость и предъявляет высокие требования к себе и окружающим;
• у ребенка хорошо развито чувство юмора, он любит смешные несоответствия, игру слов, шутки, может до слез смешить других, гримасничая и подражая взрослым;
• для ребенка характерна порой бесшабашная смелость или, наоборот, преувеличенные страхи и повышенная чувствительность к неречевым сигналам окружающих.

Если вы нашли в этом списке много характеристик, совпадающих с особенностями вашего ребенка, то вы — счастливые родители и ваша задача вырастить его счастливым, адекватно реагируя на его способности и не приглушая его неординарность..



Оцените статью: (12 голосов)
3.83 5 12
Вернуться в раздел: Педиатрия / Кто он, ваш ребенок
2007-2017 © Copyright ООО «МЕДКАРТА». Все права на материалы, находящиеся на сайте medkarta.com,
охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе, об авторском праве и смежных правах.